【培訓(xùn)對象】
研發(fā)管理人員、產(chǎn)品管理人員、項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、市場銷售人員，維修服務(wù)部門， PMO（項目管理辦公室）成員等

【培訓(xùn)收益】
了解產(chǎn)品經(jīng)理角色的定位及作用，產(chǎn)品經(jīng)理與公司相關(guān)職能部門之間的關(guān)系； 如何設(shè)計跨越不同國家的產(chǎn)品管理團隊,如何協(xié)調(diào)好不同文化背景團隊； 掌握產(chǎn)品競爭性分析，準(zhǔn)確定位市場，制訂清晰產(chǎn)品策略并規(guī)范調(diào)整項目管理流程確保有效執(zhí)行 掌握高質(zhì)量開發(fā)和交付產(chǎn)品的秘訣，確保質(zhì)量品牌建設(shè) 學(xué)習(xí)如何實現(xiàn)市場管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的整合，進行正確的產(chǎn)品—技術(shù)—市場組合分析和管理，提高產(chǎn)品市場競爭力和上市成功率 產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該具備什么樣的知識和能力，如何通過自我學(xué)習(xí)或者持續(xù)成長

一、產(chǎn)品管理的基本概念
制造行業(yè)在產(chǎn)品管理方面存在的主要問題
產(chǎn)品管理的基本概念
產(chǎn)品和項目的關(guān)系
產(chǎn)品管理和項目管理的不同和聯(lián)系
舉例：德國采埃孚項目和產(chǎn)品管理全局圖
產(chǎn)品管理的體系框架和核心活動
產(chǎn)品管理的戰(zhàn)略框架
產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景
產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略
缺乏產(chǎn)品平臺的問題、建設(shè)產(chǎn)品平臺的好處
產(chǎn)品平臺如何規(guī)劃、管理
案例：中車集團和博世產(chǎn)品平臺舉例分享
產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃
產(chǎn)品線規(guī)劃的方法和輸出
案例：如何進行產(chǎn)品定位和定義

二、全生命周期的產(chǎn)品管理框架體系

案例導(dǎo)入：德國博世全生命周期的產(chǎn)品管理應(yīng)用
什么叫全生命周期的產(chǎn)品管理
全生命周期的產(chǎn)品管理的組織形式概述
職能型
項目型
矩陣型
采取矩陣管理的原因
案例：德國博世產(chǎn)品管理組織結(jié)構(gòu)分享

全生命周期的產(chǎn)品管理的流程框架的１０大模塊
產(chǎn)品需求管理
產(chǎn)品需求管理的流程和主要工具
產(chǎn)品需求VS 用戶需求VS市場需求
產(chǎn)品開發(fā)模型介紹－　Ｖ模型
制造業(yè)三個需求層次
案例：德國博世某汽車產(chǎn)品的需求分析分享
產(chǎn)品戰(zhàn)略管理
產(chǎn)品定位和公司戰(zhàn)略結(jié)合
產(chǎn)品市場管理
市場管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的整合
產(chǎn)品規(guī)劃管理
產(chǎn)品規(guī)劃流程和概念測試
產(chǎn)品開發(fā)管理
產(chǎn)品開發(fā)流程
高質(zhì)量開發(fā)必要條件
案例：德國博世汽車行業(yè)產(chǎn)品開發(fā)典型流程和質(zhì)量控制
產(chǎn)品交付管理
高質(zhì)量交付的解密
案例：全流程質(zhì)量控制實現(xiàn)高質(zhì)量的交付，解密德國博世成功和失敗的案例，深度分析
產(chǎn)品成本管理
大數(shù)據(jù)分析
針對所有成本結(jié)構(gòu)的全體系管理
產(chǎn)品平臺管理
產(chǎn)品運維管理
產(chǎn)品運維的特點
產(chǎn)品運維的難點分析
案例：德國采埃孚中車產(chǎn)品運維項目的解密
產(chǎn)品生命周期管理
新產(chǎn)品種類定義和特點
項目周期和產(chǎn)品周期的區(qū)別

三、產(chǎn)品團隊管理
傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)組織結(jié)構(gòu)
同步工程（SE）的概念：跨部門，跨學(xué)科，跨地域
組建同步工程的團隊
產(chǎn)品開發(fā)同步工程的結(jié)構(gòu)
同步工程的基本原則
案例：德國博世同步工程團隊組成和管理
同步工程+項目管理+產(chǎn)品開發(fā)流程
SE組織結(jié)構(gòu)和角色定義
SE團隊管理的難點和工具
六個階段介紹和關(guān)鍵點
案例分享：產(chǎn)品團隊建設(shè)之路和成熟度模型

四、產(chǎn)品經(jīng)理的定義
產(chǎn)品經(jīng)理的定位及工作職責(zé)
公司定位
責(zé)任矩陣表
產(chǎn)品經(jīng)理在公司組織體系中的運作
溝通管理
機遇和挑戰(zhàn)
成功的產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該具備的能力
三個技能
三大知識
實例講解：德國博世的產(chǎn)品經(jīng)理職位說明書

五、產(chǎn)品經(jīng)理成長之路
制造行業(yè)的產(chǎn)品管理特點
本人１４年德國制造業(yè)分享：如何培養(yǎng)５個優(yōu)秀的產(chǎn)品和項目管理總監(jiān)
道和術(shù)的結(jié)合
和企業(yè)同步成長
結(jié)束：金句分享，指明長期發(fā)展道路！ 

北京航空航天大學(xué)軟件工程和項目管理碩士
世界500強德國采埃孚北京項目管理負責(zé)人
世界500強德國博世可再生能源事業(yè)部中國區(qū)項目管理負責(zé)人、中國區(qū)信息管理高級工程師
北京經(jīng)濟運行研究會特邀專家
博世精益化生產(chǎn)體系（BPS）認證
德國萊茵（TÜV ) ISO9001:2015認證審核員
美國項目管理委員會（PMI)資深會員和PMP
黎明保險經(jīng)紀(jì)高級合伙人，企業(yè)家庭風(fēng)險管理專家

【個人簡介】
田老師是項目管理和生產(chǎn)管理領(lǐng)域?qū)＜?，擁?年信息技術(shù)行業(yè)，14年跨國外企制造行業(yè)和4年管理咨詢工作經(jīng)歷，其中近2年的德國海外工作經(jīng)驗。
田老師精通各種復(fù)雜場景下從產(chǎn)品需求、設(shè)計開發(fā)、產(chǎn)能建立、驗證到交付的全流程、具有團隊建設(shè)能力、系統(tǒng)整合能力、場景分析能力和應(yīng)用工具解決問題能力。
田老師在德國博世從事企業(yè)信息化工作階段工作期間，完成北方區(qū)工廠系統(tǒng)整合，實現(xiàn)了信息安全體系的建立和AP上線的目標(biāo)；
2009年，田老師進入博世可再生能源事業(yè)部，從事風(fēng)能制造基地建立和各類產(chǎn)品從引入、研發(fā)到交付的項目管理工作。
2010年轉(zhuǎn)戰(zhàn)德國、西班牙和中國等十幾個城市，帶領(lǐng)近百人團隊實現(xiàn)了總投資2億元的北京生產(chǎn)線。
從2010年到2014年，開發(fā)了近5種產(chǎn)品和建立本地化供應(yīng)鏈，滿足了中國區(qū)，北美和南美市場的需求，2014年營業(yè)額實現(xiàn)5000萬到4個億的突破。期間負責(zé)產(chǎn)品成本控制的項目，全面整合產(chǎn)品LCM全流程，通過全過程優(yōu)化，實現(xiàn)成本20-30%的降低目標(biāo)。
加入采埃孚北京后，全面負責(zé)項目管理和信息技術(shù)，作為PMO參與中國區(qū)產(chǎn)品開發(fā)和項目管理，實現(xiàn)中國高鐵生產(chǎn)維修基地的建立，印度風(fēng)機產(chǎn)品的本地化等重大產(chǎn)品業(yè)務(wù)單元的建立。2017-2018年，在業(yè)務(wù)單元整合的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對業(yè)務(wù)流程和企業(yè)信息系統(tǒng)的整合，并在當(dāng)年完成SAP上線工作。從2015年起，隨著德國工業(yè)4.0的開展和中國制造2025戰(zhàn)略的發(fā)布，田老師參與全球團隊，領(lǐng)導(dǎo)實施工業(yè)4.0在中國區(qū)域的落地，實施一系列改進，引入MDA,MES,IIOT等相關(guān)部署和技術(shù)，實現(xiàn)生產(chǎn)線的升級，提高了工作效率30%以上，并有效的降低了質(zhì)量風(fēng)險，尤其是高鐵齒輪箱制造業(yè)務(wù)，避免了近80%的質(zhì)量風(fēng)險。并在2019年德國總理訪華中，作為中德制造技術(shù)交流的示范項目，接見了德國總理默克爾及其內(nèi)閣和德國企業(yè)總裁團的參觀，并獲得了一致好評。
田老師長期服務(wù)于世界500強德國高端制造企業(yè)，扎根于中國制造的宏偉藍圖。通過14年的引入、消化、實踐和吸收一套德國制造的全過程體系和精髓，并結(jié)合中國本土供應(yīng)鏈和制造的實際特點，踐行中西貫通的管理理念。面對疫情和新的國際形勢的挑戰(zhàn)，田老師也引入風(fēng)險管理理念，并結(jié)合ISO和PMI的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在實踐中做到對企業(yè)和員工的保駕護航，成為企業(yè)發(fā)展的護城河利器！
田老師提倡實踐是檢驗一切方法的唯一標(biāo)準(zhǔn)，強調(diào)在實踐中實現(xiàn)可持續(xù)化的過程改進。面對中國產(chǎn)業(yè)集群建立和制造業(yè)的全面崛起，全身心投入于中國制造全面升級和“2025中國制造”的國家戰(zhàn)略，實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗！

【主講課程】
產(chǎn)品管理和項目管理

《通用項目管理培訓(xùn)》
《項目全流程全周期風(fēng)險管理》
《新產(chǎn)品開發(fā)和交付流程》
《研發(fā)成本管控與解決方案》
《中國制造2025項目管理最佳實踐》

《市場驅(qū)動的新產(chǎn)品開發(fā)流程和研發(fā)項目管理》
數(shù)字化

《數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用與實踐》
《數(shù)字化卓越運營》

《數(shù)字戰(zhàn)略-制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級與實戰(zhàn)》
《智能制造全球燈塔解密：數(shù)字化工廠》
智能制造

《工業(yè)4.0下的“三精”生產(chǎn)運營管理》
《工業(yè)4.0下的生產(chǎn)設(shè)備自動化》
《工業(yè)4.0下的生產(chǎn)運營管理》
《工業(yè)4.0下的智能工廠規(guī)劃與實踐》
《機械制造行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)》
《世界級制造系統(tǒng)（WCM-TPM）實戰(zhàn)班》

《人工智能在制造業(yè)的應(yīng)用》

【學(xué)員評價】
田老師的課程非常系統(tǒng)，通過大量的案例分析，結(jié)合工廠實際問題進行了全方位分析和點對點的提供了對應(yīng)的方案，并通過分組聯(lián)系，進行對應(yīng)項目或者難點的演練， 不愧為實戰(zhàn)的高手。同時田老師從集團戰(zhàn)略到項目管理全領(lǐng)域知識體系的應(yīng)用，以及如何系統(tǒng)的進行戰(zhàn)略落地和組織能力建設(shè)，全面而落地，學(xué)員受益匪淺。
——中國一拖集團采埃孚公司，總經(jīng)理 余洪濤
課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，尤其對生產(chǎn)型企業(yè)信息化建設(shè)具備很強的實戰(zhàn)性！
——北京太極信息系統(tǒng)技術(shù)有限公司項目管理部 高級經(jīng)理 黃曉燕
田老師的課程非常實戰(zhàn)，理論的系統(tǒng)性也很強，讓我們充分領(lǐng)閱了德國制造百年沉淀的項目管理體系，尤其是對開發(fā)流程和質(zhì)量控制的充分融合，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展指明了道路。
——北京經(jīng)濟運行研究會，副主席 田云
田老師的課程深入淺出，結(jié)合德國制造行業(yè)的項目管理特點，通過大量案例不斷給人啟發(fā)，收益很大。 ——博世力士樂中國區(qū)物流總監(jiān) 何京衛(wèi)
田老師的課程準(zhǔn)備充分、條理清晰、重點突出、風(fēng)趣幽默、邏輯性很強。從工業(yè)4.0到中國制造2025，對中國制造的國家政策制定的背景、階段安排、十大重點領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局有了更加深刻的理解，也增強了民族自豪感和自信心。同時田老師講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，講課過程中適時穿插經(jīng)典案例，使全體同學(xué)在輕松、互動的環(huán)境中完成了學(xué)習(xí)，記憶更加深刻，總之，這是一次完美的學(xué)習(xí)體驗，給田老師點贊！。
——中國鐵路總公司北京監(jiān)造處 副主任 張家富
田老師的課程展現(xiàn)了其個人充分的魅力，深入淺出的將復(fù)雜的項目管理體系引入到實際的工作中，對我們中小型企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品升級，指明了方向，讓我們可以采用德國最先進的體系和方法，引導(dǎo)我們的持續(xù)化發(fā)展。 ——新研氫能源科技有限公司 董事長 洪美生 

• 成功的產(chǎn)品經(jīng)理

   

  第一單元 產(chǎn)品經(jīng)理框架1.產(chǎn)品經(jīng)理的角色認知產(chǎn)品管理的對象與范疇產(chǎn)品管理的成功標(biāo)志產(chǎn)品經(jīng)理的角色認知產(chǎn)品經(jīng)理的核心工作產(chǎn)品經(jīng)理的四個發(fā)展階段演練：產(chǎn)品經(jīng)理的自我認知2.產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理畫像&..

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• 成功的產(chǎn)品經(jīng)理

   

  第一章 公司定位與產(chǎn)品戰(zhàn)略1、 中國企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃面臨的問題2、 與世界級企業(yè)產(chǎn)品管理的差距3、 企業(yè)發(fā)展階段簡要描述4、 企業(yè)管理各階段的主要評價要素5、 產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)的區(qū)別6、 競爭環(huán)境下企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)策略7、 產(chǎn)品開發(fā)模式為什么要發(fā)生改變？8、 公司定位與721原則9、 產(chǎn)品管理模式三種區(qū)別案例：..

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• 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)

   

  第一章：產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)、角色和定位1. 產(chǎn)品經(jīng)理是公司的小老板2. 產(chǎn)品經(jīng)理肩負的使命3. 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)和權(quán)限4. 產(chǎn)品經(jīng)理如何體現(xiàn)身價5. 產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)具備的素質(zhì)6. 什么樣的人適合做產(chǎn)品經(jīng)理7. 產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)規(guī)劃8. 產(chǎn)品經(jīng)理的4個境界第二章、對產(chǎn)品經(jīng)理工作認識的誤區(qū)和12個常見錯誤1. 產(chǎn)品經(jīng)理的14..

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• 向喬布斯學(xué)做產(chǎn)品經(jīng)理

   

  第1天：喬布斯傳奇的背后 第一章：紀(jì)念離去的大師1.回顧大師的起伏人生2.回顧蘋果的創(chuàng)業(yè)歷史3.活著就是為了改變世界4. 喬布斯的幾句經(jīng)典名言第二章：喬布斯給我們留下的成功秘訣1、追隨自己的心2、求知若饑，虛心若愚3、從不懼怕失敗4、追求完美5、延攬各種人才6、打破常規(guī)的創(chuàng)新7、藝術(shù)和科技的完美結(jié)合..

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• 創(chuàng)新型產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)

   

  第一章： 產(chǎn)品經(jīng)理入門一、引言產(chǎn)品經(jīng)理的性格測試二、產(chǎn)品經(jīng)理的角色和定位1、產(chǎn)品經(jīng)理的定位2、產(chǎn)品經(jīng)理的能力屬性3、產(chǎn)品經(jīng)理的角色4、產(chǎn)品經(jīng)理與項目經(jīng)理的區(qū)別三、產(chǎn)品經(jīng)理是如何創(chuàng)造價值的1. 整合資源掙錢2. 閱讀市場的能力3. 創(chuàng)新的能力4. 對開發(fā)和生產(chǎn)資源的掌控四、什么是好產(chǎn)品？1..

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• 成功的產(chǎn)品經(jīng)理

   

  成功的產(chǎn)品經(jīng)理 前言： 當(dāng)今時代，供過于求、同質(zhì)化競爭成為每個行業(yè)的常態(tài)，在這樣的市場中產(chǎn)品力是企業(yè)的核心競爭力之一，只有產(chǎn)品不斷創(chuàng)新才能持續(xù)贏得市場和客戶。產(chǎn)品經(jīng)理如同一個以單一產(chǎn)品線、產(chǎn)品為公司的總經(jīng)理，是直接面向客戶、帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造價值的領(lǐng)軍人物，負責(zé)該產(chǎn)品從創(chuàng)意到開發(fā)、制造以及銷售的全流程，因此產(chǎn)品經(jīng)理個人及其所率領(lǐng)的團隊的能力往往決定..

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