【培訓(xùn)對(duì)象】
•人力資源總監(jiān)、HRBP、人才管理人員等 •企業(yè)中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
•建立戰(zhàn)略思維和業(yè)務(wù)思維，厘清組織戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的關(guān)系 •明確戰(zhàn)略發(fā)展所需的人才標(biāo)準(zhǔn)和人才管理需求 •提升高管和業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才的投入和推動(dòng)力 •理解組織文化在人才戰(zhàn)略中的重要性 •系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略型人才盤點(diǎn)、梯隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)、激活人才、人才保留的策略 •獲取一份全面系統(tǒng)的“大一人格”科學(xué)測(cè)評(píng)報(bào)告，規(guī)避人才管理中的風(fēng)險(xiǎn) •系統(tǒng)掌握從人才戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)到工具落地的實(shí)操方法

 課前一周：完成“大一人格”測(cè)評(píng)
課程導(dǎo)入：
1.AI時(shí)代，人才管理中的“變化”與“堅(jiān)守”
2.從組織和業(yè)務(wù)視角看人才管理
3.梳理正確的人才管理理念
模塊一：人才戰(zhàn)略頂層思考與設(shè)計(jì)
1.案例：從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略
2.從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的思考
1)明確戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求
2)構(gòu)建組織能力系統(tǒng)
3)精準(zhǔn)定位人才需求
4)獲取持續(xù)的人才供應(yīng)
5)激活組織和激活人才
3.戰(zhàn)略型人才管理生態(tài)全景圖解析
1)戰(zhàn)略與商業(yè)環(huán)境
2)人才規(guī)劃的邏輯
3)人才管理的關(guān)鍵
4)人才評(píng)價(jià)體系建設(shè)
5)組織文化建設(shè)
4.打通人才戰(zhàn)略“內(nèi)部生態(tài)圈”
1)人力資源各模塊協(xié)同集成
2)人力資源與業(yè)務(wù)部門的協(xié)同共生
3)重視高層管理者的承諾
4)成為價(jià)值導(dǎo)向型業(yè)務(wù)伙伴
模塊二：開展戰(zhàn)略引領(lǐng)型人才盤點(diǎn)
1.人才盤點(diǎn)解決的5大業(yè)務(wù)場(chǎng)景問題
2.案例：某變革轉(zhuǎn)型企業(yè)基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)
3.從戰(zhàn)略盤點(diǎn)到人才盤點(diǎn)
1)保持人才標(biāo)準(zhǔn)與戰(zhàn)略的一致性
2)建立人才價(jià)值評(píng)價(jià)矩陣
3)業(yè)務(wù)需求規(guī)劃和人才信息討論
4)構(gòu)建人才地圖，團(tuán)隊(duì)優(yōu)劣勢(shì)分析
5)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略下的組織結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)調(diào)整
6)從數(shù)據(jù)洞察人才和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
7)案例：某高科技企業(yè)中層管理人員盤點(diǎn)結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)洞察
4.打造高潛人才梯隊(duì)
1)人才梯隊(duì)建設(shè)的5大關(guān)鍵體系
2)基于戰(zhàn)略地圖的關(guān)鍵崗位識(shí)別
3)降低和規(guī)避梯隊(duì)人才的繼任風(fēng)險(xiǎn)
4)設(shè)計(jì)梯隊(duì)人才補(bǔ)給路徑
5)制定梯隊(duì)彈性防風(fēng)險(xiǎn)體系
5.人才池規(guī)劃與建設(shè)
1)搭建分層分類人才庫(kù)
2)人才池5大機(jī)制建設(shè)
3)建立動(dòng)態(tài)人才庫(kù)管理系統(tǒng)
4)人才池人才差異化管理
模塊三：關(guān)鍵人才吸引與獲取
1.高潛儲(chǔ)備人才數(shù)量預(yù)測(cè)規(guī)劃
1)基于業(yè)務(wù)的精細(xì)化預(yù)測(cè)
2)基于經(jīng)驗(yàn)的粗放式預(yù)測(cè)
2.多元化人才引進(jìn)渠道的開拓
1)AI時(shí)代人才引進(jìn)方式和渠道的變化
2)人才數(shù)量供應(yīng)的4個(gè)方向
3)外部人才引進(jìn)渠道及風(fēng)險(xiǎn)
4)內(nèi)部人才引進(jìn)渠道及風(fēng)險(xiǎn)
5)案例：A企業(yè)中高端人才引進(jìn)思路
3.關(guān)注雇主品牌建設(shè)
1)最佳雇主的四大關(guān)鍵特征
2)融入雇主價(jià)值主張
3)培養(yǎng)雇主品牌大使
4)多元化雇主品牌傳播
5)案例：A企業(yè)全球化管培生吸引、招聘、保留策略
模塊四：提升人才作戰(zhàn)能力
1.明確組織目標(biāo)與關(guān)鍵能力要求
1)組織關(guān)鍵人才發(fā)展與組織發(fā)展的匹配
2)關(guān)鍵能力的來源
3)AI時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力的“變化”與“堅(jiān)守”
2.關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)方式
1)發(fā)揮上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用
2)關(guān)鍵人才4維1體培養(yǎng)模式
3)關(guān)鍵崗位人才池培養(yǎng)模式
4)管理人才池培養(yǎng)模式
5)高潛人才池培養(yǎng)模式
6)案例：A企業(yè)關(guān)鍵人才領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)踐
3.動(dòng)態(tài)人才發(fā)展管理
1)“雙向賦能”與“視角轉(zhuǎn)換”
2)啟動(dòng)“人才共享”機(jī)制
3)讓內(nèi)部人才“流動(dòng)”起來
4)人才池 “人才優(yōu)先”策略
5)人才池進(jìn)出管理策略
模塊五：人才激活與人才保留
1.AI時(shí)代，人才激勵(lì)保留的變化
a)從“工資付錢”到“意義付薪”
b)案例：A企業(yè)員工多樣化激勵(lì)設(shè)計(jì)
2.薪酬福利中的總報(bào)酬策略
1)正確看待工資
2)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的福利
3)建立榮譽(yù)激勵(lì)體系
3.組織氛圍與文化設(shè)計(jì)
1)讓員工感受到落地
2)讓員工感受到成長(zhǎng)
3)讓員工感受到自豪
4)讓員工感受到尊重
4.職業(yè)發(fā)展與晉升計(jì)劃
1)建立績(jī)效輔導(dǎo)與反饋機(jī)制
2)打造積極的學(xué)習(xí)文化
3)構(gòu)建未來多種發(fā)展機(jī)會(huì)
4)構(gòu)建未來多維發(fā)展通道
5)人才動(dòng)態(tài)標(biāo)簽管理
5.員工關(guān)系管理
1)建立內(nèi)部溝通渠道和滿意度建設(shè)
2)對(duì)一線經(jīng)理賦能，規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)
6.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略下的人才管理有效性審查指標(biāo)設(shè)定

近20年全球TOP企業(yè)總部人力資源管理經(jīng)驗(yàn)
14年全面運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力及人才發(fā)展實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)
版權(quán)課程《九段經(jīng)理人™》授權(quán)講師
《SIAC領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模擬倉(cāng)®》專業(yè)認(rèn)證引導(dǎo)師
經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)專家
企業(yè)資深內(nèi)訓(xùn)師，長(zhǎng)期承擔(dān)企業(yè)內(nèi)部授課
綠色能源大學(xué)智庫(kù)專家
中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部華東總會(huì)特聘專家
2020中國(guó)首屆“我是好培經(jīng)”大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師
講師資歷 ------------------------------------------
先后任職于天合光能、佳通輪胎、尚德電力等全球性企業(yè)總部，擔(dān)任學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)管理總監(jiān)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展負(fù)責(zé)人等崗位。在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才開發(fā)管理、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)。
多家上市公司領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展高級(jí)咨詢顧問，奉行“在行動(dòng)中發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力”的學(xué)習(xí)理念，先后成功為多家企業(yè)搭建領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略發(fā)展體系、在組織變革轉(zhuǎn)型期，設(shè)計(jì)和實(shí)施支持企業(yè)戰(zhàn)略落地的全球高潛人才梯隊(duì)能力發(fā)展提升，領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院三中心：案例中心、測(cè)評(píng)中心、行動(dòng)學(xué)習(xí)中心籌建等重要工作。
主導(dǎo)完成多個(gè)組織級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)開發(fā)和落地，籌建的企業(yè)大學(xué)和主導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目曾多次獲得“中國(guó)最佳學(xué)習(xí)型組織”、“中國(guó)最具成長(zhǎng)性企業(yè)大學(xué)”、“中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)”、“中國(guó)學(xué)習(xí)與發(fā)展價(jià)值大獎(jiǎng)”、“數(shù)字化最佳企業(yè)實(shí)踐”、“中國(guó)人才發(fā)展菁英獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮。并多次受邀在ATD、智享會(huì)、培訓(xùn)雜志、中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部等學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行主題演講和經(jīng)驗(yàn)分享。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)人才發(fā)展體系建設(shè)（人才梯隊(duì)、高潛人才、管培生/校招生培養(yǎng)），企業(yè)學(xué)習(xí)體系（講師體系、課程體系、案例體系、行動(dòng)學(xué)習(xí)）建設(shè)，學(xué)習(xí)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)授課
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（近3年部分項(xiàng)目） -------------------------
元老師總結(jié)其在全球化TOP企業(yè)的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，基于國(guó)際通行的流程方法論和國(guó)內(nèi)優(yōu)秀標(biāo)桿實(shí)踐的跟蹤研究，經(jīng)過多年思考、研討和探索，原創(chuàng)性地提煉出了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力及人才發(fā)展、組織學(xué)習(xí)和企業(yè)大學(xué)建設(shè)的流程體系及一系列工具與方法論，并得到業(yè)界認(rèn)可和大量應(yīng)用，為企業(yè)客戶提升組織學(xué)習(xí)效率和人才開發(fā)質(zhì)量提供了一批優(yōu)秀的咨詢服務(wù)與賦能項(xiàng)目。
近3年部分項(xiàng)目：
•2018年5-9月，為某新能源企業(yè)策劃實(shí)施全國(guó)銷售項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目
•2018年9-11月，為某家居服務(wù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)提供咨詢服務(wù)
•2019年3-8月，為某零售服務(wù)企業(yè)提供銷售經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目咨詢服務(wù)
•2019年5-8月，為某制造型企業(yè)策劃實(shí)施中層管理干部能力提升項(xiàng)目
•2019年4-8月，為某零售餐飲服務(wù)企業(yè)策劃實(shí)施全國(guó)門店店長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)萃取提升項(xiàng)目
•2020年6-8月，為某餐飲服務(wù)業(yè)企業(yè)大學(xué)變革轉(zhuǎn)型提供咨詢服務(wù)
•2020年7-11月，為某上市工業(yè)企業(yè)策劃實(shí)施中層管理人員能力提升項(xiàng)目
2021年3-5月， 為某上市光伏企業(yè)策劃實(shí)施高潛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目
2021年6月，為某大型國(guó)企提供校招生培養(yǎng)發(fā)展咨詢項(xiàng)目
主導(dǎo)項(xiàng)目 ------------------------------------------
人才發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)建設(shè)
組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例中心搭建
企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)
管培生/校招生發(fā)展體系建設(shè)
企業(yè)培訓(xùn)課程體系規(guī)劃與建設(shè)
企業(yè)導(dǎo)師制體系建設(shè)
企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目落地
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)
主講課程
版權(quán)課：《九段經(jīng)理人TM》、
品牌課：《百煉成金——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》
《敏捷人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)》
《戰(zhàn)略性人才梯隊(duì)建設(shè)與人才管理》

部分客戶反饋 --------------------------------------
感謝元老師的精彩講解，我是一個(gè)剛提拔的中層管理者，《九段經(jīng)理人》課程通過案例情景的透析，使我的思維方式和工作方法發(fā)生改變，讓我深深感受到課程的魅力和元老師深厚的實(shí)踐功底，元老師的課堂講授和分享非常生動(dòng)，學(xué)習(xí)收獲很多，為我以后提高工作效率和工作質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
——中國(guó)建材商學(xué)院
經(jīng)驗(yàn)萃取的課程我前后聽過不同4個(gè)版本，元老師的這個(gè)版本很務(wù)實(shí)很落地，這個(gè)內(nèi)容才是我們真正需要的，深深感受到曉敏老師在企業(yè)中深厚的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，整個(gè)內(nèi)容由淺入深又深入淺出， 感謝元老師的精彩分享。
——上海悸動(dòng)餐飲
元老師的課程內(nèi)容不是學(xué)出來的，而是自己在企業(yè)中實(shí)戰(zhàn)總結(jié)而來的，不僅有高度的理論，又有深度的實(shí)踐，課程非常接地氣，絕對(duì)的實(shí)戰(zhàn)派講師。
——國(guó)藥集團(tuán)
“翠竹計(jì)劃“今年已經(jīng)是第2年開展了，已經(jīng)連續(xù)2年邀請(qǐng)?jiān)蠋煘槲覀冎袑庸芾碚呤谡n，元老師的課程能夠根據(jù)我們的需求量身定制，幫我們的學(xué)員開啟管理認(rèn)知的新思維，并且?guī)Ыo我們很多針對(duì)性的管理方法和工具，課堂氣氛非常活躍，互動(dòng)性強(qiáng)！
——圣奧集團(tuán)
元老師對(duì)甲方的培訓(xùn)管理人員真是太了解了，太多的干貨了，我的思維和眼界瞬間被打開了。更重要的是聽了您的課程，讓我對(duì)培訓(xùn)管理這個(gè)職業(yè)更加有信心了，我會(huì)以元老師為榜樣，在培訓(xùn)的道路上堅(jiān)持走下去。
——世貿(mào)地產(chǎn) 

• 以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的人才管理與人才發(fā)展體系

  開課時(shí)間：2026-09-17 — 2026-09-18

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、建立以業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才管理與人才發(fā)展體系的定位 1. 企業(yè)為何需要學(xué)習(xí)發(fā)展體系與管理 2. 學(xué)習(xí)發(fā)展戰(zhàn)略助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略 1) 學(xué)習(xí)發(fā)展戰(zhàn)略支持業(yè)務(wù)發(fā)展——以終為始：解決經(jīng)營(yíng)績(jī)效議題 2) 依據(jù)不同的企業(yè)戰(zhàn)略，制定不同的學(xué)習(xí)發(fā)展戰(zhàn)略 3) 學(xué)習(xí)發(fā)展定位..

  ￥4,500   元/ 天

  人氣：65  

  

• 人才管理與股權(quán)激勵(lì)方案班

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一天內(nèi)容以知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)為主，通過大量案例演練掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用?！緦ｎ} 1】 基礎(chǔ)概念導(dǎo)入要點(diǎn) 1.1 ：人才的長(zhǎng)期價(jià)值要點(diǎn) 1.2 ：什么是中長(zhǎng)期激勵(lì)？要點(diǎn) 1.3 ：人才類別及激勵(lì)導(dǎo)向要點(diǎn) 1.4 ：股權(quán)激勵(lì)最簡(jiǎn)模型學(xué)習(xí)目標(biāo) ：了解股權(quán)激勵(lì)的概念，以及為什么要用股權(quán)..

  ￥6,800   元/ 天

  人氣：889  

  

• 未來的組織變革與人才管理創(chuàng)新

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  課程大綱：模塊一：人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)、新思維一、互聯(lián)網(wǎng)是一種思維、一種技術(shù),還是一個(gè)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是指?jìng)€(gè)人與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與組織、有形世界與虛擬世界都相互關(guān)聯(lián)、彼此交融、互聯(lián)互通的零距離時(shí)代。數(shù)字化、社交媒體化、移動(dòng)化的相互融合使客戶、員工、合作伙伴之間產(chǎn)生了新的聯(lián)系方式。（免費(fèi)、..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：1408  

  

• 人才管理與股權(quán)激勵(lì)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  1）源自咨詢項(xiàng)目的方案定制經(jīng)驗(yàn)謙啟咨詢的主要業(yè)務(wù)模式是咨詢項(xiàng)目，為企業(yè)提供定制化的解決方案，內(nèi)容包括組織優(yōu)化、薪酬優(yōu)化、績(jī)效考核優(yōu)化、人才分級(jí)、中長(zhǎng)期激勵(lì)等，為企業(yè)提供的是管理體系，而非單純的理念或局部的方法。有大量的咨詢案例做支持，就形成了謙啟完善的方法論。2）課程全程圍繞著方案設(shè)計(jì)展..

  ￥6,800   元/ 天

  人氣：1502  

  

• 以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的人才管理與發(fā)展體系

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、建立以業(yè)務(wù)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)發(fā)展體系的定位 1.企業(yè)為何需要學(xué)習(xí)發(fā)展體系與管理2.學(xué)習(xí)發(fā)展戰(zhàn)略助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略 1）學(xué)習(xí)發(fā)展戰(zhàn)略支持業(yè)務(wù)發(fā)展——以終為始：解決經(jīng)營(yíng)績(jī)效議題2）依據(jù)不同的企業(yè)戰(zhàn)略，制定不同的學(xué)習(xí)發(fā)展戰(zhàn)略3）學(xué)習(xí)發(fā)展定位3.企業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)..

  ￥4,200   元/ 天

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• 人才管理——如何構(gòu)建4P人才系統(tǒng)與競(jìng)爭(zhēng)力

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第一章 P1：招才選將：人才選拔與尋聘人才選拔：最難也是最重要的事情1.變招為搶：找人是天底下最難的事情；精心準(zhǔn)備“英雄貼”誠(chéng)心尋聘“千里馬”用心參與“..

  ￥3,000   元/ 天

  人氣：1217