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課程名稱(chēng)：“三維領(lǐng)導(dǎo)力提升系列”
主講老師：劉文迪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)—MBP模型 結(jié)果——行為——意識(shí)三者之間的互動(dòng)關(guān)系 第一部分：明確課題：領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知 領(lǐng)導(dǎo)者是一種以取得結(jié)果（組織績(jī)效）為目標(biāo)的職業(yè)，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是組..

課程名稱(chēng)：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力：VUCA時(shí)代的經(jīng)營(yíng)攻守道
主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 模塊一：VUCA時(shí)代與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì) 一、 VUCA時(shí)代 1、VUCA：易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性 2、VUCA時(shí)代下企業(yè)經(jīng)營(yíng)新要求 二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì) 1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是什么？ 2、經(jīng)營(yíng)本質(zhì)的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題 3..

課程名稱(chēng)：執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、 執(zhí)行力的本質(zhì) 1. 執(zhí)行力三角模型 2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 3. 結(jié)果導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)和管理 4. 工作四問(wèn) 5. 領(lǐng)導(dǎo)“瞎忙”的六大成因 6. 正確的定位與角色認(rèn)知 7..

課程名稱(chēng)：教練型領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建
主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊 管理者的角色認(rèn)知 管理者的角色定位 決定管理角色的因素 團(tuán)隊(duì)發(fā)展對(duì)管理定位的影響 管理者在組織中的位置 案例分析 管..

課程名稱(chēng)：國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)語(yǔ) 1. 儒家思想概論 2. 道家思想概論 3. 佛家思想概論 第一講 儒家文化與管理智慧 一．中庸的管理哲學(xué) 1. 《中庸》內(nèi)涵 1)不偏不倚 2)無(wú)過(guò)不及 3)恰到好處 2.《中庸》之&ld..

課程名稱(chēng)：卓越的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力基本概念 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 2、領(lǐng)導(dǎo)力的要素 3、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的神話(huà)和誤區(qū) 4、權(quán)力和影響力的來(lái)源 （1）領(lǐng)導(dǎo)力和權(quán)力 （2）權(quán)力獲得的途徑 案例：曾國(guó)藩的話(huà)題 （3）走出權(quán)力的迷思 （4）怎樣才能擁有..

課程名稱(chēng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：胡定成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)與破冰 1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1.1 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 技術(shù)、管理、領(lǐng)導(dǎo)之辨 從技術(shù)到管理 從管理到領(lǐng)導(dǎo) 1.2 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)力理論概要 領(lǐng)導(dǎo)力的誤區(qū) 領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任、是行動(dòng) 1.3 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的使命 行業(yè)的特點(diǎn)和..

課程名稱(chēng)：超贊領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入： 1、做事情的四個(gè)層級(jí) 2、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的五大前提 第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)力百家爭(zhēng)鳴的四個(gè)共同點(diǎn) 2、什么才是領(lǐng)導(dǎo)力 3、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系 二、什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)者 1、有效的領(lǐng)..

課程名稱(chēng)：超越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、做事情的四個(gè)層級(jí) 2、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的五大前提 第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)力百家爭(zhēng)鳴的四個(gè)共同點(diǎn) 2、什么才是領(lǐng)導(dǎo)力 3、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系 二、什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)者 1、有效的領(lǐng)導(dǎo)者與成功領(lǐng)地..

課程名稱(chēng)：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知 一、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大特征 2. 你從狼身上學(xué)什么？ 視頻案例：狼的團(tuán)隊(duì) 3. 團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)與核心 4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的—做出結(jié)果 5. 團(tuán)隊(duì)管理者的角色..

課程名稱(chēng)：積極領(lǐng)導(dǎo)力：共生時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力新范式
主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：共生時(shí)代與領(lǐng)導(dǎo)力范式 一、 共生時(shí)代 1、VUCA：易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性 2、從VUCA時(shí)代到共生時(shí)代 二、領(lǐng)導(dǎo)力新范式 1、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的特征 2、積極領(lǐng)導(dǎo)力的特征 3、宏觀/中觀/微觀的轉(zhuǎn)變 4、積..

課程名稱(chēng)：360度卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效 1、問(wèn)題：到底什么是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力？  成功的企業(yè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力；  企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)效能與市場(chǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵；  管理者耗費(fèi)的心力與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系 &#..

課程名稱(chēng)：庫(kù)澤斯領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)者做什么？ 第1章 卓越領(lǐng)導(dǎo)的5種行為 以身作則 共啟愿景 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 使眾人行 激勵(lì)人心 卓越領(lǐng)導(dǎo)的10大使命 以身作則 共啟愿景 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 ɧ..

課程名稱(chēng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力與自我修煉
主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力 1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念 A、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí) B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為 2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同 3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù) 4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng) A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己 B、人生成長(zhǎng)的拋物線(xiàn) 5、確..

課程名稱(chēng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？-領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知 1、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)  領(lǐng)導(dǎo)力即影響力  領(lǐng)導(dǎo)力五層模型  領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)別人來(lái)完成工作 案例：曾國(guó)藩的啟示 2、高效團(tuán)隊(duì)的核心三要素 ..

課程名稱(chēng)：青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一天課程：管理者的角色認(rèn)知和格局提升 第一講：解讀管理者的第一個(gè)角色：管理 一、管理者正確的思維習(xí)慣 1. 一切皆由我起！ 2. 任何問(wèn)題，我負(fù)主要責(zé)任！員工負(fù)次要責(zé)任 案例：一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)和一個(gè)平庸團(tuán)隊(duì)的來(lái)源 3. 卓越源..

課程名稱(chēng)：管理心理學(xué)--高效焦點(diǎn)解決SF+領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)代管理者“高效焦點(diǎn)解決”思維 1. 當(dāng)代管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義 2. 管理者工作立場(chǎng)與個(gè)人角色分析 1）消除管理者自我定位錯(cuò)誤 2）消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象 3）建立正確的管理角色 3...

課程名稱(chēng)：情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 情商與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系 一、重新認(rèn)知世界與自我 我們處在VUCA時(shí)代 我們需要新的視野 我們對(duì)變化的認(rèn)知 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系 討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 管理更關(guān)注事——秩序：計(jì)劃、預(yù)算、組織..

課程名稱(chēng)：向美軍學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：快速進(jìn)入，應(yīng)對(duì)不確定性 第一節(jié) 不確定性已經(jīng)顯現(xiàn) 一場(chǎng)行動(dòng)為我們敲響了“不確定性”的警鐘 優(yōu)勢(shì)也會(huì)失去掌控 小團(tuán)隊(duì)與大組織 伊拉克“基地”組織 在無(wú)序中尋找關(guān)系 環(huán)..

課程名稱(chēng)：VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言 VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力 一、什么是VUCA時(shí)代 二、VUCA時(shí)代的特征和困惑 三、何為領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 四、人們想從領(lǐng)導(dǎo)者身上看到什么？ 五、VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力特征 六、認(rèn)清自己的位置 七、既是上司也是教練 八、激發(fā)..

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