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課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力---以90后思維管理90后
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一節(jié)：90后，一場前所未有的代際戰(zhàn)爭 一、我們正在喪失的權(quán)威 二、控制與對話之爭 1. 本田深陷“停工門” 2. 富士康跳樓事件頻發(fā) 3. 中國沿海多地用工荒 三、冰山之下的代際差異 第二節(jié)：輕管..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力的十二項修煉
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：0、領(lǐng)導(dǎo)力的基本內(nèi)涵 案例：一個曾國藩的小故事 （1）兩類影響力：領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力 討論：只依賴權(quán)力能否管好團隊？ （2）傳統(tǒng)權(quán)力的五大局限 討論：怎么讓模糊的責(zé)權(quán)利清晰？ （3）領(lǐng)導(dǎo)力的四大來源 思考：怎么通過四個來源提升領(lǐng)..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)者 1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源與角色認(rèn)知 1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 2）權(quán)力的八大來源 3）避免掉進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)力黑洞” 4）領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 演練：張經(jīng)理的苦惱 2、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑 1）提..

課程名稱：當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力打造當(dāng)責(zé)、賦能與協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)隊伍
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 當(dāng)責(zé)認(rèn)知：從優(yōu)秀到卓越的蛻變 1. 何謂當(dāng)責(zé)？當(dāng)責(zé)的基本素養(yǎng)； 當(dāng)責(zé)，就是拿結(jié)果，就是解決方案； 當(dāng)責(zé)，就是打妖怪你去，背黑鍋我來； 2. 客戶價值：優(yōu)秀管理者常問-我能貢獻(xiàn)什么？ 才而不“財”..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力與與高效執(zhí)行力
主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 領(lǐng)導(dǎo)力 一、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力 1、企業(yè)發(fā)展中的兩種作用力 2、從管理到領(lǐng)導(dǎo) 3、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 4、領(lǐng)導(dǎo)力理論發(fā)展演進(jìn) 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 行為領(lǐng)導(dǎo) 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo) 新魅..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理角色篇——管理者角色認(rèn)知與團隊管理工作的定位 1、管理者的角色定位 （1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心 （2）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的核心使命：幫助部屬成就更好的自己；管理的本質(zhì)：激發(fā)善意和潛能 ..

課程名稱：經(jīng)營意識與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理 1. 擺脫“彼得法則” 2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別 3. 結(jié)果導(dǎo)向 討論：帕金森定理在企業(yè)的表現(xiàn) 4. 工作三問..

課程名稱：自動自發(fā)™系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：吳寶峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分: 透析領(lǐng)導(dǎo)力 1. 管理的本質(zhì) 2. 傳統(tǒng)管理失效的本質(zhì) 3．沒有管理是最好的管理 4．理解人性尊重人性 5. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 6.領(lǐng)導(dǎo)力的核心本質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)“氣”與“勢”..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)者的低成本激勵 ——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之1
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一、開篇－課程介紹 課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)激勵和領(lǐng)導(dǎo)力知識的； 是來經(jīng)歷激勵和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，是當(dāng)場提升能力的 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課程收獲：對領(lǐng)導(dǎo)..

課程名稱：情商領(lǐng)導(dǎo)力與沖突溝通解決
主講老師：金毅峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、高情商領(lǐng)導(dǎo)與組織人性洞察 1、影視案例分析 2、分析：三個維度洞察組織中的人性 3、心理學(xué)驗證：杜鄉(xiāng)的微笑（1960，加州大學(xué)，科納特和哈克） 4、應(yīng)用：洞察組織中的人性，提升情商領(lǐng)導(dǎo)力 （1）表情 （2）微表情 （3..

課程名稱：組織領(lǐng)袖：組織領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)力是什么 領(lǐng)導(dǎo)：管理者對他人實施影響，從而使他人理解需要完成的工作以及如何完成任務(wù)，并就此達(dá)成共識，同時也促使個人和集體努力實現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。 一、領(lǐng)導(dǎo)的三個核心觀點 1. 在成功地框定和界定其他人情境的過程中，實現(xiàn)..

課程名稱：從優(yōu)秀到卓越--卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：問題意識 (一)問題的認(rèn)知 1、什么是問題 1）官方定義 2）我們的理解 3）問題的基本成份 2、問題發(fā)展三階段 3、問題的分類 4、正確認(rèn)識問題 互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題 (二)問題意識..

課程名稱：共行領(lǐng)導(dǎo)力 五練四化三核心—打造團隊領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前導(dǎo)內(nèi)容：（課程開始之前學(xué)員完成） 1. 學(xué)員基本情況線上調(diào)研 2. 領(lǐng)導(dǎo)力自我測評 3. 個人領(lǐng)導(dǎo)力案例/被領(lǐng)導(dǎo)案例-書寫 4. 領(lǐng)導(dǎo)力提升項目行動計劃跟蹤表第一部分（完成下屬基本情況信息梳理） 前言 這個單元介紹了共行領(lǐng)..

課程名稱：從優(yōu)秀到卓越——卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：問題意識 一、問題的認(rèn)知 1. 什么是問題 1）官方定義 2）我們的理解 3）問題的基本成份 2. 問題發(fā)展三階段 3. 問題的分類 4. 正確認(rèn)識問題 互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題 二、問題意識..

課程名稱：教練領(lǐng)導(dǎo)力基于可持續(xù)化的帶隊育人與梯隊建設(shè)
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：前言：領(lǐng)導(dǎo)與教練的交融 何謂領(lǐng)導(dǎo)，何謂教練型領(lǐng)導(dǎo)者？ 傳統(tǒng)管理者與教練式領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別； 成為優(yōu)秀教練的基本條件； 每一個領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該是培訓(xùn)者與教練者。 第1章 領(lǐng)導(dǎo)帶教：奠定教練式領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ) 領(lǐng)導(dǎo)帶教是教練式領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。本章介紹..

課程名稱：新時期管理模式與領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——高效能激勵與部屬培育
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、新時期的管理模式與管理策略 1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會失??？ 1）誰是真正的長跑冠軍 2）思維轉(zhuǎn)換的力量 演練：做做看 3）卓越之路——拒絕平庸的原則 2、新時期需要新的管理模式 管理模式的演變..

課程名稱：高績效團隊建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)【認(rèn)識團隊 了解自己】 1. 認(rèn)識團隊： 我的團隊/部門有問題么？如果有，問題在哪里？ 2. 團隊領(lǐng)導(dǎo)力自測： 10個問題了解自己團隊/部門的現(xiàn)狀 3. 合理的團隊角色配置 8個角色合理搭配，人盡其才，才盡其用 4...

課程名稱：政建管理者的積極領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：積極領(lǐng)導(dǎo)力的時代 1、什么是積極領(lǐng)導(dǎo)力 時代要求下的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 積極領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 積極領(lǐng)導(dǎo)力的五大價值 2、積極領(lǐng)導(dǎo)力與高質(zhì)量發(fā)展 從高速發(fā)展到高質(zhì)量發(fā)展 高質(zhì)量發(fā)展背后的管理模式轉(zhuǎn)變 從管理到領(lǐng)導(dǎo)的提升 3..

課程名稱：中層高效領(lǐng)導(dǎo)力與跨部門溝通
主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元 用員工夢實現(xiàn)企業(yè)組織夢——共塑愿景 一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團隊成員實現(xiàn)組織目標(biāo)的能力  抓緊組織目標(biāo)、部門目標(biāo)與個人目標(biāo)之間的紐帶  員工為什么愿意追隨你，他們..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)魅力 現(xiàn)場測試：你是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？ 案例導(dǎo)入：唐僧為什么能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 一、權(quán)力解讀 互動研討：盤點手上的權(quán)力有哪些？ 1. 總結(jié)提煉：“權(quán)”包含三方面含義 2. 核心原理：權(quán)力的本質(zhì)：依賴..

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