課程名稱:管理技能與執(zhí)行力提升 | |
主講老師: 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介: 課程大綱: 第一講:管理與領導的區(qū)別 一、什么是管理與領導? 1、 領導與管理的差異:比較與研討練習 二、管理者的角色定位 1、 研討與總結:經(jīng)理人的角色特點 2、 工具介紹與練習:經(jīng)理人個性特征分析工具與練習 三.. |
課程名稱:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高層管理干部-打造高效執(zhí)行力 | |
主講老師:臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高層管理干部-打造高效執(zhí)行力 主講:臺灣劉成熙老師 課程目的: 執(zhí)行力—目前非常流行的一個話題,到底什么是“執(zhí)行力”呢?一般比較通俗地理解就是&ldqu.. |
課程名稱:6酒店贏在戰(zhàn)略執(zhí)行力 | |
主講老師:王鳳生 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介: 酒店贏在戰(zhàn)略執(zhí)行力 (2天) 第一講 酒店戰(zhàn)略執(zhí)行力 一、酒店戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理 1.酒店戰(zhàn)略 2.國際品牌酒店的戰(zhàn)略管理 二、為什么“執(zhí)行難” 1.執(zhí)行的3+1模式 2.對執(zhí)行本質的理解 .. |
課程名稱:成果執(zhí)行力 | |
主講老師: 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章節(jié) 健康的執(zhí)行心態(tài) 1 責任心態(tài):責任感及對責任的認知 2 成果心態(tài):把追求成果作為自己的習慣 3 承諾心態(tài):表里如一、言行一致、說到做到經(jīng)理人的基本修養(yǎng) 4 行動心態(tài):一千個想法也比不上一個有效的行動 第.. |
課程名稱:直線經(jīng)理人卓越執(zhí)行力修煉 | |
主講老師:劉洪兵 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元 重新認識執(zhí)行和執(zhí)行力 一、課程導入: 1、撕紙游戲 2、執(zhí)行試驗 啟示:同樣的指令卻產(chǎn)生不同的結果;執(zhí)行問題不僅僅是執(zhí)行者的問題 二、執(zhí)行和執(zhí)行力 1、被誤讀的執(zhí)行 案例:唐駿的執(zhí)行觀 2、個體執(zhí)行力和組織.. |
課程名稱:狼性執(zhí)行力特訓營 | |
主講老師:李春夫 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:直擊狼性,尋找企業(yè)做強做大的密碼 一.狼群為什么如此強大 1.從狼群的一次完美獵殺說起 2.站好自己的位置、明確自己的職責 3.狼群的制度和要求 二.強大狼群的共同基因 1.一流狼構成一流狼群 2.頑強和堅韌打.. |
課程名稱:打造卓越執(zhí)行力 | |
主講老師:陶思豫 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、商業(yè)人格的啟蒙與執(zhí)行力 1、商業(yè)人格的缺失與與執(zhí)行不力 心中無原則 熱衷于內(nèi)部比較 期望別人承擔 2、商業(yè)人格的本質 獨立履行職責 .. |
課程名稱:打造高效執(zhí)行力 | |
主講老師:賀安波 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一部分、執(zhí)行力與領導力 一、當前形勢與企業(yè)挑戰(zhàn) 1、宏觀環(huán)境與企業(yè)瓶頸 2、一半海水,一半火焰 3、企業(yè)競爭與致勝能力 二、領導干部的角色認知 1、關于領導的角色思考 2、卓越領導的致勝法寶 3、領導本質到底是什么.. |
課程名稱:提升你的執(zhí)行力 | |
主講老師:楊森 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:執(zhí)行力的基本概念 1. 執(zhí)行力從(execution ability)定義 2. 執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別 3. 執(zhí)行力的層次 4. 執(zhí)行力的來源 5. 結果的真實定義 6. 結果三個特點 第二單元:沒有執(zhí)行力=死.. |
課程名稱:華為執(zhí)行力 | |
主講老師:孟慶祥 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一,執(zhí)行力低下的原因(0.5小時) 態(tài)度 技能 組織 二,提升執(zhí)行力(1小時) 1.責任結果導向的文化 2.對結果負責的態(tài)度,把信送給加西亞 3.干部四力之執(zhí)行力 三,正確的目標和途徑(1小時) 1.做正確的事.. |
課程名稱:高效執(zhí)行力 | |
主講老師:徐沛若 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:開場:為什么要學習 1、學習心態(tài)宣導,為誰而學 2、曾經(jīng)的世界性經(jīng)濟危機帶來的啟示 3、中國人的特性告訴我們必須學習 4、柯達公司和格蘭仕給我們的啟示 第一節(jié) 執(zhí)行的定義 1、執(zhí)行就是把目標變成結果的行動 2、人在什么.. |
課程名稱:如何打造高績效、執(zhí)行力強的團隊 | |
主講老師:許浩明 培訓天數(shù):6 天 | |
課程簡介: 課程背景與目的: 一個企業(yè)是否有市場競爭力,乃至企業(yè)的所有目標的實現(xiàn),包括社會責任,都需要依賴高績效、執(zhí)行力強的團隊來實現(xiàn)。因此如何打造高績效、執(zhí)行力強的團隊,成為企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標的必要條件,也是擺在管理者面前的必修課程,以及急.. |
課程名稱:全員執(zhí)行力 | |
主講老師:胡既白 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章:解讀執(zhí)行力問題 1.何謂真正的執(zhí)行? 2.執(zhí)行力為什么很重要? 3.全員執(zhí)行的三把標尺; 4.誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者? 第二章 個人執(zhí)行力缺失的原因 1.心態(tài)消極——缺乏目標; .. |
課程名稱:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長-高績效團隊建設與執(zhí)行力 | |
主講老師:臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長-高績效團隊建設與執(zhí)行力 主講:臺灣劉成熙老師 課程前言: 二十一世紀企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質與能力,如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直.. |
課程名稱:戰(zhàn)略管理與經(jīng)營執(zhí)行力 | |
主講老師:彭于壽 培訓天數(shù):兩 天 | |
課程簡介:課程大綱: 一、公司戰(zhàn)略 1、通過模擬經(jīng)營,練習使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識別市場機會與威脅 2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略 3、通過不斷調整,設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結構與運作流程.. |
課程名稱:高效執(zhí)行力研修班 | |
主講老師:王偉 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一講:關注細節(jié)與執(zhí)行力的關系 一、管理是一個系統(tǒng)工程 二、關注細節(jié)與執(zhí)行力 三、人們常犯的執(zhí)行力錯誤 四、競爭危機與執(zhí)行力研究 五、全方位提升執(zhí)行力 講義: 1、天下大事,必做于細 觀念的改變 —&mda.. |
課程名稱:鍛造鋼鐵執(zhí)行力 | |
主講老師:周增明 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:植入解放軍優(yōu)秀基因,鍛造鋼鐵執(zhí)行力 主講:周增明 課程背景: 隨著國家全面改革進入攻堅期,深水區(qū),企業(yè)在市場競爭日趨激烈的形勢下愈發(fā)注重內(nèi)部管理,企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行及運營的核心必須依賴于企業(yè)各級層的管理人員。企業(yè)管理層歷來都是企業(yè)的中堅.. |
課程名稱:新長征執(zhí)行力 | |
主講老師:王一名 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程大綱 【第一部分】、開營儀式:團隊建設 什么叫團隊? 一個優(yōu)秀的團隊具有哪些特點? 每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色定位? 團隊建設環(huán)節(jié),通過把管理工具融入課堂學習,以現(xiàn)場演練,PK、承諾等方式,激發(fā)學員為團隊榮譽而戰(zhàn),.. |
課程名稱:★劉曉亮:金牌店長執(zhí)行力落地班(Ⅰ階) | |
主講老師:劉曉亮 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、重磅消息??!殺滅“門店執(zhí)行力”病毒的超級藥方問世了?。?! 業(yè)績是管理出來的!管理不行=執(zhí)行不行??!無標準的、愛拖踏的、找借口的、打折扣的、虎頭蛇尾的、自以為是的等等執(zhí)行類病毒,如何殺滅?首先要查出執(zhí)行類病毒.. |
課程名稱:臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-卓越領導與高效執(zhí)行力 | |
主講老師:臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-卓越領導與高效執(zhí)行力 主講:臺灣劉成熙老師 據(jù)調查,在當今全球競爭加劇的時代里,組織領導者的領導力缺乏是一個全球性問題,其中中國是缺乏領導力人才比例最高的國家。有47%的被調查公司認為他們?nèi)狈︻I導力人才,.. |
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